A proposição dos quatro pilares da educação – aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver junto e aprender a ser – do próximo milênio assenta-se na defesa de uma concepção da educação como um processo permanente.
DUARTE, Newton. Vigotski e o "aprender a aprender": crítica às apropriações neoliberais e pós-modernas da teoria Vigotskiana. 4ª. Ed. São Paulo: Editora Autores Associados, 2011, p. 51.
GROCHOSKA (2012) propõe um referencial de perfil do aluno, que parte dos quatro pilares sugeridos pelos relatórios de Delors: ser, conviver, conhecer e fazer. Com base nesse referencial, analise as proposições abaixo e, após, selecione a alternativa que apresenta características do pilar “Aprender a ser”:
A
Afetividade, perseverança, pensamento crítico equilíbrio emocional.
B
Solução de problemas, capacidade de argumentar, espírito de equipe e imperatividade.
C
Capacidade de dialogar, criticidade e intolerância.
D
Liderança, empreendedorismo e incoerência.
E
Espirito empreendedor, diálogo e competência.
Soluções para a tarefa
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1
A )Afetividade, perseverança,pensamento critico e equilíbrio emocional.
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