Question

A Professora Carmem propôs para a sua turma que pensassem numa sequência com os dez primeiros números naturais múltiplos do número da chamada de alguns dos estudantes da classe, começando pelo próprio número.


Como exemplo, apresentou a sequência dos múltiplos do número de chamada de Ana (2) e de Amélia:

Ana (2) = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20}.

Amélia (3) = {3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30}

2.1 Que cálculos a Professora Carmem fez para obter os números da sequência?

2.2 Por que o número 15 não aparece na sequência dos múltiplos do número de chamada de
Ana?

Answer 1

Resposta:

2.1 :. bom, ela fez a sequência de multiplicar o número dois por números de 1 à 10. Isto é... 1 × 2 = 2 / 2 ×2 = 4 / 3 × 2 = 6. Assim sucessivamente.

2.2 :. Por que o resultado das multiplicações não são os mesmos. O número 15 na sequência de Amélia foi resultado de 3 × 5 = 15. Na sequência de Ana esse resultado de 2 × 5 = 10.

espero que tenha ajudado

Answer 2

Resposta:

Que cálculos a Professora Carmem fez para obter os números da sequência? A professora Carmem fez a multiplicação dos números naturais diferente de zero pelo número de chamada de Ana e depois pelo de Amélia. 2.2 Por que o número 15 não aparece na sequência dos múltiplos do número.

Explicação:

Espero ajudar!