A prática sistemática, planejada e intencional, volta-se a uma formação continuada, por intermédio de processos interativos, participativos e coletivos. Portanto, esta não é uma prática acabada, mas em constante construção que marca profundamente a identidade profissional do docente. SILVA, Audrey Debei da. Didática: planejamento e avaliação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2016. Compreendendo a Didática como uma prática indutora do processo de ensino-aprendizagem, é correto afirmar que: Selecione uma alternativa: a) As situações didáticas são forjadas por uma confluência entre o método, as técnicas e a mediação. B) A didática é um conjunto de relações técnicas entre professores e alunos. C) A didática é um conjunto de relações estritamente teóricas sobre o conhecimento. D) A didática é uma ferramenta que pouco contribui para que o professor possa ampliar sua prática. E) A didática é uma ferramenta direcionada exclusivamente a prática docente, mas que não interfere na aprendizagem dos alunos.
Soluções para a tarefa
Resposta:
a) As situações didáticas são forjadas por uma confluência entre o método, as técnicas e a mediação.
Explicação:
Corrigido pelo AVA
A didática não somente representa uma área da Ciência, como também é capaz de potencializar todas as áreas do conhecimento, através da mediação e alinhamento entre método e técnicas, para que extraia o máximo das práticas sistemáticas (Alternativa A).
Um profissional que compreende a capacidade da Didática, é capaz de potencializar suas próprias atividades profissionais. A Didática bem aplicada, estimula o interesse dos alunos, assim como fundamenta as bases do profissional, tornando sua prática com maior excelência, e qualificando sua formação continuada.
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