A postura que adotamos com respeito ao passado, quais as relações entre passado, presente e futuro não são apenas questões de interesse vital para nós: são indispensáveis. É inevitável que nos situemos no continuum de nossa existência, da família e do grupo a que pertencemos. É inevitável fazer comparações entre o passado e o presente [...]. Não podemos deixar de aprender com isso.
Fonte: BLOCH, MARC, in: CARDOSO, Ciro (Org.). Perspectivas de la historiografia contemporânea. México, Sep Setentas, 1976.
A respeito da análise do excerto, avalie as afirmações a seguir:
I. No ensino de história deve-se privilegiar uma história comparativa, estabelecendo-se diferenças e semelhanças.
II. Comparar o presente e o passado permite uma melhor compreensão por parte do aluno com relação ao que se estuda em história.
III. Trabalhar com o sentimento de pertencimento, de identidade é fundamental no ensino de história.
IV. Prever o futuro faz parte do papel do professor que ensina história.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
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Resposta:
I, II e III corretas
Explicação:
A IV está errada porque o professor pode prospectar o futuro mas prever não faz parte do seu papel
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2
Resposta:
I,II,III São corretas.
Explicação:
Porém a IV está errada , ao meu ver o professor não precisa prever futuro nenhum para ensinar história e sim dominar a disciplina.
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