Question

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir: acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino; transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação infantil até a educação superior; oferta do atendimento educacional especializado; formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão; participação da família e da comunidade; acessibilidade arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação; e articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.


Levando em consideração esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. O movimento mundial pela inclusão é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.

PORQUE

II. A educação itinerante constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.

Acerca dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Alternativa 1:
A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa.

Alternativa 2:
A primeira asserção é falsa e a segunda, verdadeira.

Alternativa 3:
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são falsas.

Alternativa 4:
As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

Alternativa 5:
As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

Answer 1

Resposta:

sim

Explicação:

alternativa 5 as duas asserções são verdadeiras