Question

"[...] a pedagogia histórico-crítica destaca, no campo curricular, o papel dos conteúdos críticos e significativos, de modo que sua apropriação possa contribuir para que o aluno amplie sua compreensão de mundo e, desta forma, tenha também maiores possibilidades de intervenção sobre ele".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, D.; SOARES, K.C.D. Currículo e Sociedade. Curitiba: Intersaberes. 2019. Texto da rota de aprendizagem 4, p.7.

Considerando o fragmento acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem, Aula 4, assinale a alternativa que apresenta corretamente a função da escola a partir da concepção da pedagogia histórico-crítica:

A Acolher os educandos para que não fiquem ociosos.
B
Elevar o nível de consciência do educando a respeito da realidade que o cerca.

C
Tornar o educando capaz de conquistar sua emancipação econômica, política, social e cultural.

D
Oferecer ao educando uma oportunidade de elevar suas experiências de vida.

E
Socializar os conhecimentos que foram produzidos histórica e coletivamente pela humanidade.

Answer 1

Resposta:

R: (E) Socializar os conhecimentos que foram produzidos histórica e coletivamente pela humanidade.