A partir da afirmação de Veiga (1997) e Libâneo (2004) e de suas reflexões de como se caracteriza a gestão da escola atualmente, registre:
a) primeira participação: sua compreensão a respeito da gestão escolar e como tornar o espaço educacional em possibilidades ricas de aprendizagem. Registre ainda se há indicadores de que a gestão das escolas, a partir da vigência da LDB, é democrática e quais exemplos você pode trazer para essa afirmação?
b) segunda participação: dialogue com seus colegas sobre quais os maiores entraves da gestão escolar.
c) terceira participação: poste sugestão ou experiências que você tenha vivenciado ou conhecido de gestão escolar que tenha impactado com sucesso uma determinada escola.
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a) Atualmente, cada vez mais as escolas baseiam-se no modelo democrático em suas gestões, pautado na efetivação da participação social, dando mais voz e representatividade a todos.
b) Os principais entraves da gestão escolar fundamentam-se no fato de que muitos professores ainda não são capazes de se alinhar a estes novos paradigmas, principalmente com a tendência construtivista que protagoniza o aluno.
c) Durante meu desenvolvimento escolar, minha escola procurava nos estimular em relação a autonomia, principalmente com trabalhos e discussões coletivas.
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