A participação ativa de alunos e professores no processo de ensino-aprendizagem, colaborando e cooperando um com os outros, e que as interações são dispostas em ferramentas de comunicação diversas, o que propiciam autonomia e construção coletiva do conhecimento. Deve-se a isto como sendo um(a):
A) processo de ensino-aprendizagem construído socialmente.
B) processo capaz forma de instrumentalizar a aferição do AVA.
C) efeito tecnológico das evoluções sistêmicas, considerando a visão do aluno.
D) desburocratização da composição tecnológica das ferramentas de comunicação e seus elementos.
E) forma de entendimento de benefícios do AVA
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E) forma de entendimento de benefícios do AVA
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De uma forma consolidada, entendemos que os benefícios dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem envolvem a superação do tempo espaço, com possibilidades de várias pessoas em lugares diferentes ao mesmo tempo; o reforço da importância do trabalho didático do professor; a colaboração e cooperação no processo ensino-aprendizagem com participação ativa de alunos e professores; interatividade através das ferramentas de
comunicação.
Unidade 1– 1.2 Ambientes Virtuais de Aprendizagem pp. 27-29.
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