Question

“A organização e desenvolvimento dos conhecimentos na sociedade ocidental se desenvolveu através da formação e manutenção crescente de comunidades de especialistas. A existência de parâmetros estáveis, que regulam a atuação dos membros de tais comunidades e os conhecimentos por ele produzidos, permite que tais comunidades sejam vistas como áreas maduras de conhecimento, detentoras do que Kuhn inicialmente definiu como paradigma.” (PIETROCOLA, FILHO e PINHEIRO, 2003, p. 133).
I – De maneira mais geral, podemos dizer que o conhecimento em geral, e o científico em particular, se estrutura através de disciplinas bem definidas, contendo conhecimentos estáveis. A Física, a Química, a Biologia e a Matemática são formas de conhecimento disciplinar sistematizado por grupos de especialistas que partilham linguagem, enfoque, objetos e métodos de pesquisa comuns.
II – O currículo escolar também se organiza através de disciplinas, que guardam uma forte relação com as áreas de referência no domínio dos especialistas. A estruturação eminentemente disciplinar dos currículos escolares tem sua única explicação em sua natureza epistemológica, na forma canônica de se produzir conhecimento.
III – Bachelard afirmava que os livros de Física, já em 1938, forneciam aos alunos uma ciência socializada, imóvel, que chega a passar como natural, mas que não é natural, ao contrário de um livro de ciência do século XVII, que está inserido na vida cotidiana.
São verdadeiras as afirmações:
   ()Nenhuma das afirmações é verdadeira.
   ()I e II.
   ()I e III.
   ()I, II e III.
   ()II e III. 

Answer 1

Olá! 


As alternativas I, II e III estão corretas.


Partindo deste ponto, é possível notar que o currículo de fato abrange parâmetros desenvolvidos por disciplinas que se fundamentam a partir do método. 

Por isso, os conteúdos a serem ensinados e aprendidos através do currículo, refletem as experiências de aprendizagem escolares a serem vividas por esses alunos, sendo assim, os planos pedagógicos devem ser planejados pela gestão escolar e pelos educadores da instituição.

Até a próxima.