Question

A organização do trabalho pedagógico sugerido para o desenvolvimento de atividades na EJA, deve ser planejado de maneira diferenciada daquela indicada para a prática com crianças que participam nos anos iniciais da Educação Básica. Em conformidade com a proposta de atividades na EJA, é correto afirmar que a organização do trabalho do professor em sala de aula deve considerar: A) O envolvimento do aluno de maneira a aceitar os conteúdos ministrados pelos professores de modo coercitivo, autoritário e fragmentado. B) As situações de aprendizagem pautada em referencial teórico que consiga manter apenas a fragilidade da escolarização. C) O calendário e a rotina escolar, o tempo e o espaço escolar, o ritmo, as experiências vivenciadas e a realidade do aluno, além de uma formação compatível para o professor. D) A capacidade do aluno ao conseguir realizar cópia de textos e memorização de conteúdos ainda de maneira dependente. E) Todas as afirmativas indicadas acima se complementam na construção do conceito sobre Prática Pedagógica do professor para sala de aula. Questão 2. Ao tratarmos sobre o ensinar e o aprender em contexto de alfabetização na EJA, estudos apontam que o ato de ler e escrever deve ser concebido como uma atividade dinâmica, e não como “ação mecânica”. Atualmente, no contexto da EJA, a condição de analfabeto justifica que: A) O analfabetismo deve ser entendido como expressão de fracasso, insucesso escolar e alienação. B) O ato de alfabetizar deve estar a serviço da inserção social, da participação democrática do sujeito, e de sua interpretação do mundo. C) Aquele que não sabe ler possui menor conhecimento da vida, uma baixa estima e um sentimento de insegurança e desvalorização de sua própria identidade pessoal. D) De maneira geral o aluno da EJA não necessita aprimorar-se ou capacitar-se para continuar exercendo uma profissão. E) Todos os alunos da EJA, já tiveram uma passagem extensa e sistemática, tratada em suas especificidades pela escola. Questão 3. Consta nas Diretrizes Curriculares que tratam sobre a EJA, que a educação escolar deve se preocupar com o desenvolvimento de seus alunos de maneira integral, valorizando sua capacidade cognitiva, comportamental e psicomotora. Para que isso se efetive na prática, atenção especial deve ser dada à dimensão pedagógica, social e produtiva, no sentido de promover a articulação e integração do conhecimento que permita ao aluno participação no trabalho e na vida social. Ao tratar sobre os fundamentos político-pedagógicos que orientam a EJA, é importante considerar que as Diretrizes Curriculares Nacionais sugerem ao professor a utilização de metodologia adequada ao trabalho com o aluno da EJA, no sentido de favorecer: A) A articulação dos conhecimentos vivenciados pelo aluno com os conhecimentos ligados a ciência, tecnologia, cultura e sociedade, além de livros didáticos, jornais etc. B) O conteúdo “Tecnologia” como eixo desintegrador das disciplinas, seguido da reprodução das demais temáticas, C) A restrição de conteúdos que tratam sobre os bens materiais, sociais, científicos, culturais e artísticos às diferentes turmas de alunos, D) O reconhecimento de que os alunos da EJA em contato com a alfabetização, possuem o mesmo ritmo de aprendizagem. E) O entendimento de que o erro pouco contribui para o avanço do aluno diante do processo de ensino e aprendizagem. Questão 4 Podemos considerar que a era digital amplia possibilidades para o trabalho na EJA porém, para que o professor alcance êxito em seus objetivos, existe a necessidade de o mesmo planejar tanto as ações que envolvem o ensino quanto as ações que envolvem a aprendizagem. Considerando a estrutura e os elementos da Proposta Curricular para o Segundo Segmento da Educação de Jovens e Adultos (anos finais do ensino fundamental) (BRASIL, 2002) os conteúdos estão dimensionados em: A) Conceitos, procedimentos e atitudes, B) Funcionais, profissionais e conceituais, C) Elementares, neutros e históricos, D) Alfabetizadores e integradores, E) Competências e habilidades, Finalizando as Teleaulas Finalizando os encontros da disciplina de EJA: 1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias. 2. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e participação na tele

Answer 1

1 - Alternativa C está correta.

Comentário geral que pode ser utilizado para as demais.

Podemos observar que a educação de jovens e adultos auxilia os alunos fora do ambiente escolar, os colocando frente a diferentes questões as quais podem ser observadas no trabalho, na vida social, de forma reflexiva.

Para ser mais exato, o EJA tem uma contribuição social muito forte pois coloca seus educandos em um estado de formação libertadora, semelhante às propostas apresentadas por Paulo Freire de formar o aluno como um ser crítico em sociedade.

Answer 2

Resposta:

Explicação:

1 - Alternativa C está correta.

Comentário geral que pode ser utilizado para as demais.

Podemos observar que a educação de jovens e adultos auxilia os alunos fora do ambiente escolar, os colocando frente a diferentes questões as quais podem ser observadas no trabalho, na vida social, de forma reflexiva.

Para ser mais exato, o EJA tem uma contribuição social muito forte pois coloca seus educandos em um estado de formação libertadora, semelhante às propostas apresentadas por Paulo Freire de formar o aluno como um ser crítico em sociedade.