A observação e a exploração do meio constituem-se duas das principais possibilidades de aprendizagem das crianças desta faixa etária. É dessa forma que poderão, gradualmente, construir as primeiras noções a respeito das pessoas, do seu grupo social e das relações humanas. A interação com adultos e crianças de diferentes idades, as brincadeiras nas suas mais diferentes formas, a exploração do espaço, o contato com a natureza, se constituem em experiências necessárias para o desenvolvimento e aprendizagem infantis.
Analise as afirmações a seguir:
I. A observação e a exploração devem fazer parte da rotina, pois esta faz parte da estrutura do trabalho organizado, faz parte do tempo didático sobre a qual será organizado o tempo didático.
II. A rotina deve envolver os cuidados, as brincadeiras e as situações de aprendizagens orientadas.
III. No contexto do ensino de Natureza e Sociedade, podemos pensar o mundo como um conjunto de fenômenos naturais e sociais, que na proposta do RCNEI devem ser olhados como indissociáveis.
Estão corretas:
Alternativas:
a)
I e II, apenas
Alternativa assinalada
b)
I e III, apenas
c)
II e III, apenas
d)
Todas estão corretas
e)
Nenhuma está correta
4)
O consumo sustentável pode ser definido, segundo o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA), como o uso de bens e serviços que atendam às necessidades básicas, proporcionando uma melhor qualidade de vida, enquanto minimizam o uso de recursos naturais e materiais tóxicos, a geração de resíduos e a emissão de poluentes durante todo ciclo de vida do produto ou do serviço, de modo que não se coloque em risco as necessidades das futuras gerações.
O estudo de Natureza e sociedade a partir da BNCC tomou ares de importância significativa em nosso currículo escolar e é necessário que nos preparemos para esses saberes e seus desdobramentos,
PORQUE
na contemporaneidade as temáticas socioambientais são preocupações de governos responsáveis para a construção de uma sociedade dirigida ao desenvolvimento sustentável que respeite todos os seres vivos e as necessidades de manutenção da qualidade de vida de todos.
Alternativas:
a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa assinalada
c)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)
As asserções I e II são proposições falsas.
Soluções para a tarefa
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15
Resposta:
1- d) Todas estão corretas
4- a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
(corrigido pelo ava)
Explicação:
Respondido por
25
Resposta:
adg3 Natureza e Sociedade
resposta 1 letra: C
resposta 2 letra: E
resposta 3 letra: D
resposta 4 letra: A
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