A) No período composto 1, é possível compreender cada uma das orações de forma independente?
B) Agora, observe o período composto 2. A primeira oração tem sentido completo? E a segunda?
• Qual a relação entre as duas orações?
Soluções para a tarefa
Resposta:
A) Sim, da para entender perfeitamente que o menino maluquinho, está fazendo uma piada com sua panela.
B) Sim, Ambas fazem referência a panela que ele tem na cabeça.
Espero ter ajudado!
A) Sim, cada uma das orações pode ser entendida de maneira independente, pois cada uma tem sentido completo individualmente (uma não precisa da outra para ser uma oração completa).
B) Não, nenhuma das orações do período composto 2 tem sentido completo.
Entre as duas, há uma relação de subordinação, isto é, dependência.
Período composto
Período composto 1: "Tenho cuca fresca / e as ideias fervilham dentro da minha cabeça."
> As orações separadas pela barra (/) são coordenadas, independentes, pois uma não funciona como termo da outra.
Período composto 2: "O pessoal aí diz / que sou fogo."
> As orações separadas pela barra (/) são subordinadas, dependentes, pois uma precisa da outra para ter sentido completo. A segunda oração funciona como objeto direto da primeira, pois complementa o sentido do verbo "diz".
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