A neurociência investiga os princípios da estrutura do sistema nervoso e possibilita a compreensão do desenvolvimento e funcionamento do cérebro. O conhecimento neurocientífico é aplicável em vários ramos. A partir desta perspectiva, pode-se entender e contribuir para a constituição de uma concepção de conhecimento gerada durante interações cognitivas. Evidentemente, um dos principais obstáculos neurocientíficos são aqueles aplicados ao campo de ensino e aprendizagem.
DE SOUZA, Carlos Eduardo Batista; COSTA, Jéssica Nascimento. Neurociência da aprendizagem: uma avaliação da aplicabilidade do conhecimento neurocientífico à área de ensino. Ciências & Cognição, v. 24, n. 3, 2019.
Sobre os conhecimentos da neurociência na aprendizagem, analise as afirmativas abaixo:
I. A neurociência na prática deve considerar que as ações pedagógicas irão ativar inúmeras regiões neurológicas simultaneamente, trazendo consigo conhecimentos relacionados às experiências vividas por parte dos aprendizes.
II. A neurociência deve considerar as janelas de oportunidades para a construção do conhecimento, bem como se apoiar nas modificações neurológicas que ocorrem pouco a pouco ao longo da vida do aprendiz.
III. O conhecimento neurológico na prática deve separar emoções da racionalidade, pois as emoções influenciam negativamente o processo de ensino e aprendizagem, limitando a consolidação de novos conhecimentos.
IV. A neurociência endossa que o desenvolvimento da mente ocorre amplamente na segunda década de vida, sustentando a hipótese de iniciar a abordagem cognitiva apenas nessa faixa etária.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II.
Alternativa 2:
I e III.
Alternativa 3:
II e IV.
Alternativa 4:
II e III.
Alternativa 5:
I, II e IV.
Soluções para a tarefa
Sobre os conhecimentos da neurociência na aprendizagem, as afirmativas corretas são:
1)I e II, apenas.
O conhecimento neurológico não deve separar as emoções da racionalidade, isso porque o ser humano não pode ser separado em dois, a emoção e a racionalidade estão presentes constantemente na nossa mente, em todas as decisões, nenhum decisão nossa é puramente racional.
Outro ponto importante é que o desenvolvimento da mente ocorre em todas as fases da vida, por isso as abordagens cognitivas devem ser iniciadas o mais rápido possível.
Espero ter ajudado!
Resposta:
Alternativa correta: 1 - I e II
Explicação:
O propósito das ações pedagógicas é justamentamente possibilitar as capacidades neurológicas e as oportunidades que ajudam na construção do conhecimento.