Question

A música, com suas letras e ritmos, aparece como uma das possíveis linguagens que podem ser utilizadas para propiciar a aprendizagem significa­tiva e crítica de conceitos geográficos, mobilizando as dimensões lúdicas e reflexivas do processo edu­cativo. Sobre o uso da música nos anos iniciais do ensino fundamental, considere as afirmações:

I. Vários gêneros musicais podem ser trabalhados, dentre eles o sertanejo por sua aproximação com os problemas da vida no campo.
II. Vários ritmos podem promover letras com mensagens construtivas que, possivelmente, poderão ser usadas no aprendizado do aluno.
III. A utilização das músicas em sala de aula deve limitar-se aos anos finais do Ensino Fundamental, pois necessitam de uma reflexão mais profunda sobre o tema proposto.
IV. O uso da música contribui para que o ensino de geografia cumpra seu papel enquanto instrumento de libertação social, na medida em que permite discutir temas do cotidiano.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS

A- I, apenas.


B- I e II, apenas.


C- II e III, apenas.


D- I, II e IV, apenas.


E- II, III e IV, apenas.

Answer 1

Respondi a D I, II, IV.

Answer 2

Sobre o uso da música nos anos iniciais do ensino fundamental, a Alternativa D é a correta.

Correta. O sertanejo revela-se como um dos problemas a serem trabalhados pelos alunos, como uma forma de aproximar noções e vivências do campo, expandindo-se a consciência crítica.

Correta. Os demais ritmos que existem no Brasil poderão ser trabalhados em sala de aula, como uma forma de potencializar e validar a diversidade cultural brasileira.

Incorreta. Na verdade, as músicas podem ser trabalhadas nos Anos Iniciais, todavia, com premissas menos aprofundadas.

Correta. A música pode ser trabalhada de forma bastante efetiva no ensino da geografia, através de muitas perspectivas, como temas do cotidiano.

Saiba mais em: brainly.com.br/tarefa/25070940