A mulher entra no quarto do filho decidida a ter uma conversa séria. De novo, as respostas dele à interpretação do
texto na prova sugerem uma grande dificuldade de ler. Dispersão pode ser uma resposta para parte do problema. A
extensão do texto pode ser outra, mas nesta ela não vai tocar porque também é professora e não vai lhe dar desculpas
para ir mal na escola. Preguiça de ler parece outra forma de lidar com a extensão do texto. Ele está, de novo, no
computador, jogando. Levanta os olhos com aquele ar de quem pode jogar e conversar ao mesmo tempo. A mãe lhe
pede que interrompa o jogo e ele pede à mãe “só um instante para salvar”. Curiosa, ela olha para a tela e se espanta
com o jogo em japonês. Pergunta-lhe como consegue entender o texto para jogar. Ele lhe fala de alguma coisa parecida
com uma “lógica de jogo” e sobre algumas tentativas com os ícones. Diz ainda que conhece a base da história e que,
assim, mesmo em japonês, tudo faz sentido. Aquela conversa acabou sendo adiada. A mãe-professora não se sentia
pronta naquele momento.
As novas tecnologias têm papel atuante na sociedade moderna, como se pode perceber por meio do trecho apresentado.
Ao se confrontarem as habilidades do menino citado pelo texto, ao responder a questões na escola e ao fazer uso de
jogos de computador, é correto afirmar que ele:
a) é bom em jogos de computador, porque esse tipo de diversão não exige habilidades complexas, diferentemente
do que acontece ao se interpretar um texto.
b) tem habilidade para ler de forma adequada os textos apresentados na prova, mas não faz isso, em protesto contra
o ensino tradicional da escola.
c) guiando-se por imagens e pela lógica do jogo, é capaz de dominar mais a linguagem do jogo de computador do
que os textos apresentados em provas.
d) sabe ler e escrever em japonês, língua usada no jogo, mas não tem habilidade ao usar a língua portuguesa, na
escola.
e) vai “mal na escola” porque, no lugar de estudar para as provas, passa todo o tempo envolvido em jogos de com-
putador.
Soluções para a tarefa
Respondido por
3
Oi ^^
alternativa c
espero ter ajudado
alternativa c
espero ter ajudado
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