A modelagem matemática, a arte de expressar, por meio de linguagem matemática, situações-problema de nosso dia-a-dia, tem estado presente desde os tempos mais primitivos. Atualmente, nas escolas brasileiras, esse tema está presente nas discussões do processo ensino-aprendizagem da matemática. Em relação a Modelagem Matemática, assinale a alternativa correta:
Alternativa 1: Ao demonstrar um teorema em sala de aula, estamos realizando o processo de modelagem matemática.
Alternativa 2: Em geral, o processo da modelagem matemática requer a transformação de problemas da realidade em problemas matemáticos.
Alternativa 3: Por necessitar de conteúdos um pouco avançados, a modelagem matemática não deve ser usada no Ensino Fundamental, mas sim no Ensino Médio.
Alternativa 4: A modelagem matemática não é um recurso recomendado para o ensino da matemática na Educação Básica, pois dificulta o andamento dos conteúdos curriculares.
Alternativa 5: O professor propõe o tema "Quadra de Esportes da Escola" para seus alunos. Conduz os alunos até o local e solicita-lhes que identifiquem as figuras geométricas. Essa situação explica todo o processo de modelagem matemática no ensino.
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Alternativa 2: Em geral, o processo da modelagem matemática requer a transformação de problemas da realidade em problemas matemáticos.
A modelagem matemática é basicamente achar um problema na vida real, e escrever matematicamente, por exemplo, aqueles problemas de "joaozinho tem 5 maças..." e etc são modelagens, que são na verdade o primeiro contato da criança com matemática.
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Oii, alternativa 5.
Era essa a pergunta? Espero ter ajudado.
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