À meia-noite levarei seu sono
Na volta às aulas, teens relutam em largar a internet e ir para a cama
Com poucas variações, a história é a mesma. “Pareço um zumbi”, “É difícil voltar à rotina”, “Dormia às 5h e acordava às 13h” etc.
É, voltar ao trabalho, com intermináveis aulas que começam antes das 8h, enquanto o dia brilha lá fora e sua cama chama, não é mole.
Mas quem são os inimigos da rotina saudável de sono dos teens? A resposta é fácil: a internet, o celular e, é claro, a internet no celular.
“Essa geração está cada vez mais conectada”, diz Silvana Leporace, coordenadora de orientação educacional do colégio Dante Alighieri. “Dormem
com o celular ao lado e ficam trocando mensagens com os amigos.”
Para Cristiano Nabuco, coordenador do programa de dependentes de internet do Instituto de Psiquiatria da USP, “os adolescentes espirram do
controle dos pais.” “Eles não dormem, a internet é um apelo muito forte.”
Segundo Silvana, isso atrapalha o aprendizado, pois a fixação do conteúdo ocorre durante o sono.
Matheus Monteiro, 17, de Santos (SP), por exemplo, é um madrugador confesso. “Nas férias, ia até as 6h fácil, fácil”, conta. Como é professor de
informática, o garoto passa horas fuçando novas ferramentas on-line.
Como agora tem de pular da cama às 6h30 da madrugada, demora a acordar “de verdade”. É a mesma situação de Guilherme Bighetti, 16, de São
Paulo, que “zumbiza” durante as primeiras aulas do dia. “Tenho que jogar água gelada na cara.”
A técnica para disfarçar as olheiras é a maquiagem, e a estratégia para espantar os bocejos é música alta no caminho para a escola. Ainda assim, eles
dificilmente escapam de um cochilo em aula.
Também é comum tentar compensar, aos sábados e domingos, as horas de sono perdidas. É quando os teens “hibernam”. Stefanie Egedy, 15, dorme
até depois do almoço. “Vale a pena”, atesta.
“Sento em frente ao computador e esqueço da vida, nem vejo o tempo passar”, diz Brenda Amanda, 16.
A impressão do tempo “voar” faz sentido do ponto de vista científico. Segundo Nabuco, o córtex pré-frontal, parte do cérebro que controla os
impulsos e é sede da razão e do conhecimento, ainda não é totalmente desenvolvido nos adolescentes.
Por isso, de acordo com o médico, é mais difícil saber a hora de desconectar e ir contar carneirinhos para dormir no mundo real.
Iuri Castro Torres Disponível em: Acesso em: 09 ago. 2017 resposta. e Explorando o gênero
01 – Releia o subtítulo da reportagem:
Na volta às aulas, tens relutam em largar a internet e ir para a cama.
Escreva em seu caderno as informações de acordo com as questões propostas:
a) Quem?
b) O quê?
c) Quando?
D6 – Identificar o tema de um texto
02 – Qual é o principal assunto desse texto?
(A) O quanto a atual geração de adolescentes está conectada à internet.
(B) Os adolescentes têm dormindo mal por causa das horas que passam conectados à internet.
(C) O celular é o principal inimigo da rotina saudável do sono.
(D) O uso de técnicas e estratégias para espantar os bocejos na hora da aula.
D12 – Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros
03 – Qual é o objetivo dessa reportagem?
(A) Divertir.
(B) Denunciar.
(C) Informar.
(D) Instruir.
D3 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão
04 – No trecho “os adolescentes espirram do controle dos pais.” Essa palavra não está sendo usada em seu sentido original. O que essa palavra significa
no contexto em que foi usada?
(A) Expelir.
(B) Exalar.
(C) Fugir
(D) Lançar.
Soluções para a tarefa
Respondido por
2
Resposta:
8 de sono
Explicação:
Respondido por
2
Resposta:
os adolescentes
Explicação:
ele q usa a internet
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