A mediação cultural pode ser o espaço da conversação, da troca, do olhar estendido pelo olhar de outros que não elimina o do sujeito leitor, seja ele quem for... (Miriam Celeste Martins). Com base no texto apresentado, analise as afirmações a seguir quanto a mediação cultural e o educador/professor. I - É importante o educador se preocupar em como apresentar as produções artísticas para as crianças e jovens e investigar como a arte afeta as pessoas. II - Estimular o educador a ser um mediador entre a arte e o público (seus alunos). III - Criar situações de aprendizagens e percursos de percepção e nutrição estética, poderá fazer muita diferença sobre os encontros significativos com a arte. É correto o que se afirma em: a. III, apenas. b. II, apenas. c. I e III, apenas. d. I, II e III. e. I e II, apenas.
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I é verdadeira. É função do educador em arte não só transmitir conteúdos, mas também buscar despertar a paixão pelo tema, de modo que os alunos, por si só, busquem aumentar as experiências estéticas.
II é verdadeira. Cabe ao educador facilitar o acesso às ferramentas interpretativas, na compreensão das obras.
III é verdadeira, não podendo se esquecer a função pedagógica, buscando sempre atingir objetivos claramente demarcados com as suas intervenções.
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