Question

A Matemática está presente no cotidiano do aluno. Dessa forma, compreender os conhecimentos que o aluno já possui à cerca da Matemática, conhecimentos estes oriundos de suas experiências, contribui para que o professor oriente sua própria prática em sala de aula. Nessa perspectiva, o "fazer Matemática" em sala de aula implica em:

Alternativas:

a)
reconhecer que os diferentes conhecimentos dos alunos, os quais ele traz consigo de seu cotidiano, precisam ser moldados num padrão formal próprio da Matemática.

b)
reconhecer os erros dos alunos em sala de aula como sendo provocados por conta dos equívocos aprendidos com a matemática extraescolar (aprendida no dia-a-dia de maneira informal).

c)
reconhecer e valorizar os resultados corretos que os alunos apresentam na resolução de exercícios em sala de aula.

d)
reconhecer e valorizar os diferentes conhecimentos dos alunos, os quais advém de suas experiências reais e cotidianas.

Alternativa assinalada

Answer 1

ALTERNATIVA A:
Reconhecer que os diferentes conhecimentos dos alunos, os quais ele traz consigo de seu cotidiano, precisam ser moldados num padrão formal próprio da Matemática.