Question

A literatura infanto-juvenil é a porta de entrada para o hábito da leitura. O contato com o livro desde o início da infância propicia a familiaridade do sujeito com o universo da literatura.

Com base em seus conhecimentos assinale a alternativa que apresente informações corretas a respeito da origem da literatura infanto-juvenil.

Alternativas:

a)
A origem da literatura infanto-juvenil, assim como a literatura "erudita" é popular e oral.
b)
A literatura infanto-juvenil surge no momento da criação da imprensa.
c)
A origem da literatura infanto-juvenil corresponde a data de criação do cinema.
d)
A literatura infanto-juvenil possui sua origem atrelada ao início da modernidade.
Alternativa assinalada
e)
A origem da literatura infanto-juvenil se deu no período do Renascimento.
2)
É bom recordar que muito da literatura infantil "clássica" que conhecemos não era originalmente destinada às crianças. As fábulas de Esopo são exemplares neste caso, por terem atravessado séculos influenciando vários escritores, como Fedro, La Fontaine e Monteiro Lobato.

Analise as sentenças a seguir que trazem informações acerca das fábulas:

I. As fábulas apresentam exemplos de histórias alegóricas.

II. As fábulas tem origem na cultura oral.

III. As fábulas possuem linearidade narrativa e caráter moralizante.

IV. As fábulas são utilizadas atualmente como literatura para o público infantil.

Assinale a alternativa que elenque todas as sentenças corretas:

Alternativas:

a)
Somente I e II.
b)
Somente II, III e IV.
Alternativa assinalada
c)
I, II, III e IV.
d)
Somente I.
e)
Somente I e III.
3)
Ao analisar o período histórico medieval, podemos notar que o resgate de tradições folclóricas, nas quais a oralidade é elemento essencial, nos remete à antiga figura do contador de histórias.

Analise as asserções a seguir que apresentam informações a respeito do papel atual do contador de histórias:

I. O contador continua ainda hoje sendo fundamental para a transmissão de histórias, principalmente para a iniciação das crianças no mundo da literatura infantil.

PORQUE

II. É tarefa do contador de histórias sensibilizar o ouvinte para que se possa transmitir a mensagem de maneira afetiva e marcante.

A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:

Alternativas:

a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Alternativa assinalada
e)
As asserções I e II são proposições falsas.
4)
Histórias são narradas desde o primórdio das civilizações, porém ao longo das décadas a forma como estas histórias são contadas sofreram diversas alterações.

As civilizações da ____________ possuíam o hábito de transmitirem seus conhecimentos, experiências, língua e cultura através do ato de narrar - ____________ - histórias. Com a invenção da ____________, as histórias passaram, pouco a pouco, a ser ____________ com auxílio desta invenção.

Assinale a alternativa que apresente a sequência de termos que preenchem corretamente as lacunas:

Alternativas:

a)
Antiguidade – digitalmente – escrita – destruída.
b)
Modernidade – oralmente – fotografia – registrada.
c)
Contemporaneidade – oralmente – escrita – destruída.
d)
Modernidade – digitalmente – pintura – registrada.
e)
Antiguidade – oralmente – escrita – registrada.
Alternativa assinalada
5)
No período histórico da Idade Média, várias lendas destinadas ao público adulto, como o caso das novelas de Cavalaria, traziam elementos fantásticos em suas narrativas. O fantástico, entendido enquanto modo literário pode ser encontrado em diferentes gêneros literários.

Com base em seus conhecimentos acerca da literatura infanto-juvenil avalie as asserções a seguir:

I. Ao estudar a literatura infanto-juvenil é de fundamental importância conhecer as característica da literatura fantástica

PORQUE

II. O fantástico é um elemento comum a várias histórias infanto-juvenis.

A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:

Alternativas:

a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa assinalada
e)
As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Respostas: 1) a 2) c 3) d 4) e 5) a