Ed. Física, perguntado por gigantesdouniverso, 10 meses atrás

A linguagem da brincadeira é tratada como um conteúdo que deve ser ensinado. O objetivo principal ressaltado para essas “atividades” é ensinar a brincadeira, mas não necessariamente brincar.

DEBORTOLI, J. A. O. Brincadeira. In: GOMES, C. L. (org.). Dicionário Crítico do Lazer. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.

Analisando o fragmento de texto exposto acima, pode-se afirmar que diz respeito à:

Alternativas
Alternativa 1:
Brincadeira pedagógica.

Alternativa 2:
Brincadeira dirigida.

Alternativa 3:
Brincadeira recreativa.

Alternativa 4:
Brincadeira livre.

Alternativa 5:
Brincadeira de aprender.

Soluções para a tarefa

Respondido por giscarsdpm
19

Resposta: alternativa II..Brincadeira dirigida..pag 85

Brincadeiras dirigidas

Relacionadas à compreensão de que a criança não  sabe brincar e que existe uma ideia correta para  executar aquela ação. A linguagem da brincadeira  tratada como um conteúdo que deve ser ensinado,  “O objetivo principal ressaltado para essas “atividades” é o de ensinar a brincadeira, mas não necessariamente o de brincar”

Respondido por fabioasficodata
5

Resposta:

Alternativa B

Explicação:

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