Question

A Lei 13146/2015, conhecida como Lei Brasileira de Inclusão, em seu artigo 1º assegura promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais às pessoas com deficiência, visando a sua inclusão social e cidadania. A Lei trouxe um grande impacto para a sociedade e para as instituições de ensino em todas as modalidades. A partir dos nossos estudos sobre o deficiente intelectual, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. As pessoas com deficiência intelectual são classificadas por alguns autores como um grupo de pessoas que se distanciam dos demais, no sentido de necessitarem de apoio individual para poder acompanhar os programas de educação comum. Devendo as escolas se adequarem para oferta de atendimento especializado. PORQUE II. O diagnóstico de deficiente intelectual é difícil de rea

Answer 1

A Lei Brasileira de Inclusão revela-se como uma legislação extremamente importante para indivíduos que encontram-se no quadro de deficiência, assim como ocorre com indivíduos deficientes intelectuais, possibilitando a real inclusão no ensino regular. (A primeira assertiva é correta, e a II é falsa).

Inclusão e Deficiência

A inclusão representa uma medida fundamental, a qual deve ser compreendida como uma forma de promover o exercício dos direitos, assim como das liberdades fundamentais a pessoas com deficiência.

A mesma lógica se aplica a pessoas com deficiência intelectual, cujo diagnóstico não é difícil de realizar, mas que precisam de oportunidades e tecnologias coerentes com suas reais necessidades.

Complemento

PORQUE II. O diagnóstico de deficiente intelectual é difícil de realizar, exige revisões de seu conceito, pois a deficiência intelectual não se limita à sua condição orgânica e/ou intelectual e nem pode ser definida por um único saber, sendo desafiadora aos profissionais envolvidos para que se respeitem as suas especificidades.

Mais sobre inclusão e deficiência: brainly.com.br/tarefa/53560419

#SPJ4