A lateralidade é a prevalência dominante de um dos lados do corpo, direito ou esquerdo, no que diz respeito à mão, pé, olho e ouvido. Essa dominância de lateralidade é definida neurologicamente. LOPES, Mara Cecília Rafael; MIRANDA, Maria Gorethe de Vasconcelos. Desenvolvimento Psicomotor na Infância. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018. Sobre a lateralidade, avalie as afirmações a seguir e considere (V) para verdadeiro e (F) para falso. I. Ambidestria é a denominação dada quando uma pessoa utiliza uma das mãos com precisão para as atividades em geral. II. As consequências das falhas na Lateralidade são: insegurança, dificuldades nas atividades em geral (de coordenação, de noção de espaço) e dificuldades no traço, desenho. III. Para organização da lateralidade é necessário que o trabalho corporal global aconteça. É assim que a criança que já conhece o seu esquema corporal e também possui noção dos espaços poderá descobrir qual lado do seu corpo é dominante.
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Resposta:
I, II E IV
Explicação:
A III É FALSA
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A alternativa 3 é falsa.
Podemos evidenciar que a lateralidade, diante do contexto da educação física compreende o processo de importante para a área, essencialmente diante da atuação nas aulas destinadas à crianças além de público infantil em geral.
Esta envolve uma importante organização de trabalho corporal, de noção de movimentos, além de compreensão das capacidades motoras que os indivíduos apresentam.
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