A introdução dos computadores pessoais (PCs) na década de 1980, possibilitou o surgimento de uma série de tecnologias inovadoras, que foram sendo rapidamente incorporadas à educação. Entre essas tecnologias estão: os jogos educacionais interativos, o hipertexto e o learning analytics.
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Todas as tecnologias acima representam inovações tecnológicas que permitiram a otimização do processo educacional, de forma que fossem incorporadas ao modelo tradicional educativo.
Todavia, requeriram que os educadores se capacitassem, a fim de promover um alinhamento entre estas novas tecnologias e o aprendizado dos alunos, a fim de potencializar ainda mais a qualidade das práticas pedagógicas.
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