- A interdisciplinaridade tem sido considerada por diversos autores como alternativa para se alcançar o desenvolvimento de um pensamento que responda pela complexidade que caracteriza o mundo atual, com seus desafios. Entre eles, encontram-se os problemas de saúde. II - Um novo modelo de atenção à saúde tem sido proposto e para isso são necessárias mudanças no sistema de formação dos profissionais de saúde. Os projetos curriculares integrados não fazem parte dessa estratégia de mudança. III - Saúde é considerada uma área eminentemente interdisciplinar e a integração de disciplinas no âmbito dos cursos que preparam recursos humanos para atuar nesse campo, certamente poderá levar à formação de profissionais mais comprometidos com a realidade de saúde e com a sua transformação. a. Somente as alternativas II e III é verdadeira. b. Somente a alternativa I é verdadeira. c. Somente a alternativa II é verdadeira. d. Somente as alternativas I e III são verdadeiras. e. Todas as alternativas são verdadeiras.
Soluções para a tarefa
Resposta:
RESUMO: Reflexão teórica que pretende analisar a interdisciplinaridade como um elemento fundamental
para a formação da enfermeira psiquiátrica na perspectiva da atenção psicossocial. A interdisciplinaridade
tem sido considerada por diversos autores como uma alternativa para se alcançar as inovações propostas pelo
novo modo de atenção em saúde, o qual requer profissionais capazes de articular conhecimentos profissionais
específicos com o de toda a rede de saberes envolvidos no sistema de saúde. Analisando a repercussão da
interdisciplinaridade no âmbito da enfermagem, percebe-se que a busca desenfreada da identidade profissional
da enfermeira psiquiátrica gerou dificuldades para a interlocução da enfermeira com os demais membros da
equipe técnica de saúde mental. Conclui-se que a intensificação das parcerias entre universidade e serviço de
saúde, a integração curricular de disciplinas de diferentes áreas e o uso de metodologias problematizadoras de
ensino constituem estratégias fundamentais para a formação interdisciplinar da enfermeira psiquiátrica.
ABSTRACT: This study is a theoretical reflection that intends to analyze interdisciplinarity as a basic
element for the formation of the psychiatric nurse in the perspective of the psycho-social care.
Interdisciplinarity has been considered by diverse authors to be an alternative to reach innovative proposals
for a new method of health care, one that requires capable professionals to articulate specific professional
knowledge within the total knowledge network of the health care system. Analyzing the repercussions of
interdisciplinarity in the scope of the nursing, one perceives that the wild search for professional identity of
the psychiatric nurse generated difficulties for dialogue with the remaining members of the mental health care
team. One concludes that the intensification of the partnerships between university and health services, the
curricular integration of the disciplines of different areas, and the use of problem-solving methodologies
within education constitute basic strategies to permit a more interdisciplinary psychiatric nurse.
RESUMEN: Reflexión teórica que se prepone analizar la interdisciplinariedad como un elemento básico
para la formación de la enfermera psiquiátrica según la perspectiva de la atención psicosocial. El
interdisciplinariedad se ha considerado por los diferentes autores como una alternativa para alcanzarse las
ofertas de las innovaciones propuestas por la nueva manera de atención en la salud, el cual requiere a
profesionales capaces de articular los conocimientos profesionales específicos con aquel que esta envuelto
en toda la red de saberes en el sistema de la salud. Analizando la repercusión del interdisciplinariedad en el
ámbito de la enfermería, se percibe que la búsqueda urgente de la identidad profesional de la enfermera
psiquiátrica generó dificultades para la interlocución de la enfermería con los otros miembros del equipo
técnico de atención al paciente. Concluímos que, la intensa parceria y/o sociedad entre la universidad y el
servicio de la salud, la integración del plan de estudios de las diferentes disciplinas de diversas áreas y el uso
de las metodologías problematizadoras de la educación constituyen estratégias básicas para la formación
interdisciplinar de la enfermera psiquiátrica.
Explicação: