A inteligência emocional significa administrar sentimentos de forma a expressá-los apropriada e efetivamente, permitindo às pessoas trabalharem juntas, com tranquilidade, visando metas comuns. Nessa perspectiva, a inteligência emocional pode ser considerada a capacidade de um indivíduo gerenciar as suas próprias emoções, construindo relacionamentos saudáveis, inclusive, no ambiente de trabalho. A inteligência emocional no contexto escolar, portanto, colabora significativamente com os processos de ensino e aprendizagem.GOLEMAN, Daniel. Inteligência emocional. Rio de Janeiro: Objetiva, 2011.Considerando o que foi exposto, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de competência da inteligência emocional: (Ref.: 202212172181)Apresentar apatia no processo de ensino e aprendizagem. Apresentar discurso autoritário com os alunos em sala de aula. Estimular a rivalidade e a hostilidade entre os alunos em sala de aula. Apresentar empatia com os alunos e automotivação no trabalho docente. Desconsiderar críticas e sugestões no ambiente educacional.
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Apresentar empatia com os alunos e automotivação no trabalho docente.
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Apresentar empatia com os alunos e automotivação no trabalho docente.
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