A integração tem como base o modelo médico de deficiência, que centra o problema nos alunos PAEE e tira a responsabilidade da escola, a qual cabe somente educar os alunos que tem condições de acompanhar as atividades regulares. Isso é verdade?
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Falso. O modelo educacional do Brasil tem mudado ao longo dos anos, e se antes o aluno deveria se adaptar à escola, hoje, a escola precisa se adaptar a ele.
Cada aluno possui potencialidades distintas e é preciso entender como lidar com elas de modo que a escola encontre meios para estimular a educação dos seus alunos com necessidades especiais ou não, de acordo com o que a sua comunidade pode lhe proporcionar.
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