A informatividade na sala de aula: investindo em atividades para a produção de textos argumentativos "O texto é comparado a um tecido, pois esse, se desmembrado, deixa de sê-lo e se torna um emaranhado de fios" (ARNEMANN; VEÇOSSI; p. 5). Se observado em partes, o texto se torna:
Soluções para a tarefa
Respondido por
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Resposta: Um conjunto de frases e orações.
Explicação: Confirmado pelo sistema.
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