Question

A inclusão diz respeito a qualquer estudante que encontra barreiras para aprender ou ter acesso ao que a escola oferece – em qualquer momento da escolarização – de maneira geral, a maioria das pessoas envolvidas ou não com a educação acredita que a escola inclusiva se destina apenas às crianças com necessidades educativas especiais. A principal razão para isso é que nessas crianças, as diferenças são mais específicas e exigem ações pedagógicas igualmente específicas, para as quais os professores em geral julgam estar despreocupados (NOGUEIRA; NOGUEIRA e CARNEIRO, 2010). Dentre os alunos com necessidades educativas especiais que encontram maiores dificuldades nesse processo de inclusão estão os surdos, pois os processos de ensinar e aprender ainda se sustentam quase que exclusivamente na comunicação oral, que é sensivelmente prejudicada. NOGUEIRA, Clélia Maria Ignatius. A força dos termos. Maringá, PR: Unicesumar, (2015). (MATERIAL EXTRA 4 - Material da Disciplina) Assim, analise as seguintes afirmativas. I. No processo de inclusão estão os surdos, pois os processos de ensinar e de aprender ainda se sustentam quase que exclusivamente na comunicação gestual, que é sensivelmente prejudicada, nesses educandos. II. Podemos dizer que, quando se trata de inclusão, o que se preconiza é que a sociedade de maneira geral, e a escola de maneira partícula, necessitam se adaptar para receber a criança em seu meio. III. Quanto à surdez, a adaptação escolar significa a oferta de currículo adaptado; critérios diferenciados para a correção de provas discursivas e de Língua Portuguesa, conhecimento de gestos para comunicação funcional. As afirmações I, II e III são respectivamente: Alternativas Alternativa 1: F, V, F. Alternativa 2: F, F, F. Alternativa 3: F, F, V. Alternativa 4: V, F, V Alternativa 5: V, V, V.

Answer 1

Resposta:

5- V,V,V

Explicação passo-a-passo: