- "A importância da motricidade nos primeiros anos de vida da criança não apresenta contestação. Cabe, então, superarmos a racionalidade educacional e social, em que o corpo é secundarizado em função da valorização do saber intelectual, de modo a permitir que as explorações e experimentações corpóreas da criança ocorram no contexto educacional. Sobre isso, Moraes (2005) considera que:
[...] a concepção de homem fragmentado em corpo e mente tem levado a preeminência das atividades intelectuais em detrimento de outras manifestações do ser. O cogito cartesiano “penso, logo existo!” instituiu não haver existência prévia ao pensamento, o corpo foi considerado, desta forma, uma substância que veio estar a serviço do pensar (p. 63)."
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e importante nós anos iniciais da criança de 0 a 4 anos desenvolver seu lado da coordenação motora fina e grossa estimulado com brincadeiras educativas, músicas e o contato com atividades como corta papéis pintura etc.
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