A implantação de Projetos Educativos de inclusão social contribui tanto para a inclusão como para a formação dos sujeitos por meio de suas diferentes identidades e subjetividades. É correto afirmar sobre Projetos Educativos de inclusão Social que
I. A implantação de Projetos Educativos de inclusão social contribui exclusivamente para a inclusão dos sujeitos envolvidos.
II. O trabalho educacional por projetos tem uma organização diferenciada, porque não dizer, privilegiada, pois sua metodologia enfatiza a ação, ou seja, não existem projetos desvinculados da ação.
III. Um dos mais importantes objetivos dos projetos educacionais de inclusão social é educar para incluir.
IV. Não busca apenas construir conhecimento, mas, construir um sentimento de profundo respeito à diferença, não submetendo os sujeitos a uma forma única de convívio, nem desrespeitando suas especificidades ou visando, equivocadamente, uma norma padrão.
De acordo com as considerações acima, pode afirmar que estão corretas
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Resposta:
II, III IV.
I. A implantação de Projetos Educativos de inclusão social contribui exclusivamente para a inclusão dos sujeitos envolvidos.
III. Um dos mais importantes objetivos dos projetos educacionais de inclusão social é educar para incluir.
IV. Não busca apenas construir conhecimento, mas, construir um sentimento de profundo respeito à diferença, não submetendo os sujeitos a uma forma única de convívio, nem desrespeitando suas especificidades ou visando, equivocadamente, uma norma padrão.
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