A impessoalidade é importante para a produção do texto do tipo acadêmico.
Assinale a alternativa correta sobre a construção impessoal de estruturas frasais.
a)
A marca da impessoalidade em um texto pode ocorrer com o uso da primeira e da terceira pessoas do verbo. É necessário minimizar o uso do "eu" e ampliar o uso de "nós", "elas" e "eles". Portanto, no lugar de redigir: eu defendo que; utilize: defendemos; os autores defendem (eles); etc.
b)
A marca da impessoalidade pode ser expressa no texto com o emprego da primeira pessoa do singular. O autor deve estar presente diretamente no texto para defender a sua argumentação. Portanto, é indicado utilizar estruturas como: considero que; indico que; defendo que; etc.
c)
A impessoalidade é um desafio da escrita. Para maximizá-la, é possível utilizar figuras de linguagem. Por exemplo: um silêncio amargo; a maçã do rosto; etc.
d)
Para ampliar a impessoalidade no texto, priorize os seguintes empregos: defendo que; afirmo que; argumento que; etc.
e)
Os textos acadêmicos, conforme ABNT, devem ser pessoais. O autor é marca necessária na escrita. Por esse fato, todas as áreas do saber utilizam estruturas como: considero que; argumento que; justifico que; etc.
Soluções para a tarefa
Respondido por
24
Resposta:
Alternativa A
Explicação:
O objetivo é omitir as pessoas do discurso para defender determinada ideia. Ao longo do texto, deve-se priorizar o uso dessas pessoas do verbo em vez de se utilizar a primeira pessoa do singular (eu). Tanto o “nós” quanto o “elas” e o “eles” distanciam o autor e generalizam o ponto de vista
Respondido por
6
Resposta: LETRA "A"
A marca da impessoalidade em um texto pode ocorrer com o uso da primeira e da terceira pessoas do verbo. É necessário minimizar o uso do "eu" e ampliar o uso de "nós", "elas" e "eles". Portanto, no lugar de redigir: eu defendo que; utilize: defendemos; os autores defendem (eles); etc.
Explicação: ...
Perguntas interessantes
Matemática,
6 meses atrás
Biologia,
6 meses atrás
Matemática,
6 meses atrás
Física,
9 meses atrás
Pedagogia,
1 ano atrás
ENEM,
1 ano atrás