Question

A imagem representa graficamente os conceitos de Integração, Segregação, Inclusão e Exclusão. Fonte: Acesso em 17 jun. 2019.


Avaliação dissertativa

De acordo com o que foi visto na unidade, discorra sobre as características de cada conceito: Integração, Segregação, Inclusão e Exclusão. Analise a imagem acima e identifique qual seria a mais adequada para representar cada um deles. De acordo com a sua percepção sobre a Inclusão social e com o auxílio da imagem, por que a discussão a respeito da inclusão no ambiente escolar ainda se faz tão necessária nos dias atuais?​

Answer 1

 A discussão a respeito da inclusão no ambiente escolar ainda se faz tão necessária nos dias atuais, visto que por vezes a educação ainda não se faz presente de forma tão inclusiva.

A educação inclusiva tem por objetivo levar a educação a todos sem exclusão dentro do processo de ensino e aprendizagem.

 A educação é de extrema importância para a sociedade, uma vez que por meio dela além de gerar conhecimento, pode - se contribuir na formação de pessoas para a sociedade.

 Pode - se citar algumas propostas de Educação Inclusiva e Educação Intercultural, como: educação visando a interdisciplinaridade e multiculturalismo,  acessibilidade a todos de forma igual no processo educacional, dentre outras propostas.

Tal iniciativa é muito importante em um ambiente educacional, uma vez que contribui para o desenvolvimento de uma sociedade melhor e justa para todos.

Bons estudos!

Answer 2

Resposta:

O conceito de integração encontra-se relacionado a capacidade de integrar os indivíduos com limitações em classes regulares, mas ainda havendo afastamento de algumas atividades, ao passo que o conceito de segregação é considerado como o mais ultrapassado, visto que o preconceito segregava os alunos com deficiências dos demais.

Já o conceito de inclusão permite que os alunos com necessidades educacionais especiais recebam o atendimento de professores preparados, tecnologias assistivas, e eliminação de barreiras, para que haja uma maior equidade do acesso ao conhecimento.

Explicação: