A ideia de que as crianças devem entrar em
contato com a escrita, desde cedo, deve-se à publicação do estudo de Ana
Teberosky e Emília Ferrero, há vinte anos, em que se percebeu:
I. As crianças constroem concepções de escrita antes
mesmo de serem alfabetizadas.
II. A aprendizagem da leitura e a da escrita podem
caminhar juntas por meio de práticas de leitura e de escrita.
III. Escrever é transformar fonemas em
grafemas.
Estão corretas:
Escolha uma:
a. Somente as afirmativas I
e II.
b. Somente as afirmativas
II e III.
c. Todas as afirmativas
estão corretas.
d. Somente as afirmativas I
e III.
Soluções para a tarefa
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Boa tarde , todas alternativas estão corretas, os alunos constroem o sistema de escrita, passando por hipóteses, antes da leitura convencional e escrita alfabética, o aprendiz passa pelas fases: pré- silábica, silábica sem valor sonoro, silábico com valor sonoro , silábica- alfabética e por fim alfabética.
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