a história é doadora de uma memória e aos alunos o que permite ao mesmo tempo que ele se apropria de um patrimônio gerador de identidade a formação de um cidadão esclarece-se do repouso sobre a apropriação de uma cultura comum e criadora de identidade Considerando o melhor compreensão do mundo contemporâneo de que eles são herdeiros o ensino da história participa também de forma ações intelectual mas geral que consiste em informação e exerce o espírito crítico trata-se de habituar-se a levar em consideração o caráter relativo da sociedade humana segundo seus lugares e épocas Como aprender a sua diversidade e saber respeitar tendo em vista a finalidade do estudo da história é correto afirmar A- no setor cultural papel da história consiste na realização das sociedades a partir do Arsenal de Cultura por eles produzidas B- em termos Gerais a história precisa favorecer a formação do indivíduo como sujeito histórico com responsabilidade civil e social C- em
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(A) no setor cultural, o papel da história consiste
na hierarquização das sociedades, a partir do
arsenal de cultura por elas produzidas.
Falso. O papel da História é, ao contrário, destruir a hierarquização das sociedades, podendo propor uma visão mais diversa.
(B) em termos gerais, a história precisa
favorecer à formação do indivíduo como
sujeito histórico, com responsabilidades civis
e sociais.
Correto. A História deve atribuir aos indivíduos uma visão mais íntegra e responsável.
(C) em termos intelectuais, a história contribui
para a perpetuação da ordem social, uma
vez que agrega valores às sociedades
vigentes.
Falso. A História visão a superação da ordem vigente e, portanto, deve não contribuir para a perpetuação da ordem social.
(D)no aspecto cívico, a história permanece como
ciência que colabora com a laicidade do
estado e com o papel de obediência do
cidadão.
Falso. A História, novamente, não pode ser ferramenta estatal, deve atuar para superar o status quo.
na hierarquização das sociedades, a partir do
arsenal de cultura por elas produzidas.
Falso. O papel da História é, ao contrário, destruir a hierarquização das sociedades, podendo propor uma visão mais diversa.
(B) em termos gerais, a história precisa
favorecer à formação do indivíduo como
sujeito histórico, com responsabilidades civis
e sociais.
Correto. A História deve atribuir aos indivíduos uma visão mais íntegra e responsável.
(C) em termos intelectuais, a história contribui
para a perpetuação da ordem social, uma
vez que agrega valores às sociedades
vigentes.
Falso. A História visão a superação da ordem vigente e, portanto, deve não contribuir para a perpetuação da ordem social.
(D)no aspecto cívico, a história permanece como
ciência que colabora com a laicidade do
estado e com o papel de obediência do
cidadão.
Falso. A História, novamente, não pode ser ferramenta estatal, deve atuar para superar o status quo.
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Resposta:
B
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