A história da Educação Especial é feita de acontecimentos, fatos e personagens em um enredo em que os capítulos são formados de maneira gradual. Não há dúvidas entre os historiadores, porém, que um dos mais importantes capítulos da história mais recente da Educação Especial se inicia na Paris do século XIX. Embasado no desenvolvimento histórico da Educação Especial, assinale a alternativa CORRETA: a) Eduard Seguin, aluno de Itard, considerado "O pai da Educação Especial", não quis seguir os ideais do mestre por julgá-los fantasiosos. b) No século XIX, os programas educacionais foram desenvolvidos exclusivamente em escolas residenciais e escolas particulares. c) Na fase inicial dos programas educacionais, as pessoas com deficiência passaram a ser consideradas como indivíduos aptos para a educação. d) Os anos de 1800, apesar de várias iniciativas e muitos esforços, não apresentaram resultados positivos no trato ao deficiente e seus familiares. e) Os programas sociais voltados para alunos deficientes sempre ficaram restritos aos Estados Unidos e à Itália.
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Na fase inicial dos programas educacionais, as pessoas com deficiência passaram a ser consideradas como indivíduos aptos para a educação.
RESPOSTA CORRETA
Os profissionais da área e o público abandonaram a crença de que as pessoas com deficiência deviam ser deixadas de lado e aderiram à ideia de que elas deveriam ser protegidas, cuidadas e educadas.
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