Question

A história da educação demonstra a dificuldade dos professores de educação física de se posicionarem enquanto professores no sentido real da docência. Enquanto professores de outras áreas seriam considerados realmente professores por terem algo a ensinar ou um conhecimento a transmitir, os professores de educação física “apenas” colocavam as crianças e os adolescentes para se mexerem, mas não aprenderem. Atualmente, esse cenário ainda parece ser comum nas escolas, o que evidencia a necessidade de formar professores de educação física integrados aos objetivos da educação básica brasileira.

HEROLD JUNIOR, Carlos. História da Educação Física. Maringá: UniCesumar, 2019.


A partir das informações apresentadas e com base no material da disciplina, analise as asserções abaixo e relação proposta entre elas:

I. O profissional de Educação Física tem a obrigação de intervir academicamente e criticamente sobre as manifestações e expressões do movimento humano, enriquecendo a cultura e estimulando o desenvolvimento da adoção de um estilo de vida fisicamente ativo e saudável dos alunos.

PORQUE

II. O profissional de Educação Física deve ter conhecimento e entendimento tecnicista do corpo humano, objetivando aproveitar e dirigir as forças do indivíduo - morais, físicas, intelectuais e sociais.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Resposta:

alguém sabe a resposta?

Explicação:

Answer 2

Resposta:

Alternativa 3:

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II uma proposição falsa