A História como disciplina específica é uma construção recente, que pode ser situada no século XIX. Antes disso, não havia uma preocupação científica com a produção histórica. O contexto de surgimento da disciplina História explica, em parte, suas características durante o século XIX e parte do século XX. No entanto, como nada permanece estável infinitamente, a História mudou e apresentou outros desafios na segunda metade do século XX, adentrando o século XXI com propósitos e objetivos bastante distintos daqueles existentes no século XIX. Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. Considerando a afirmação acima e de acordo com os conteúdos do livro-base Fundamentos da pesquisa histórica sobre a História como disciplina acadêmica, assinale a alternativa correta:
A Apesar da recente constituição da História como disciplina acadêmica, a sua legitimação a antecedeu de maneira simples e fácil.
B Apesar do academicismo e das rígidas normas para a elaboração de narrativas históricas, a História manteve-se como uma disciplina de domínio público e geral.
C O foco do ensino de História em todas as etapas de ensino refletiu, desde sempre, as mesmas preocupações da História lecionada na universidade.
D Após os anos de ditadura civil-militar brasileira, o ensino de História priorizou a assimilação das efemérides.
E São relativamente recentes as preocupações com um ensino de História focado no desenvolvimento do pensamento histórico.
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É correta a alternativa E.
A História (enquanto disciplina escolar ou preocupação pedagógica, ao menos do modo como a compreendemos agora) é um fenômeno novo, que data de iniciativas pedagógicas do Século XX, tendo, ainda neste período, sido pautada durante muito tempo pela memorização de datas e acontecimentos.
A perspectiva crítica, que visa desenvolver o pensamento histórico e a compreensão de fenômenos complexos da realidade, é recente.
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