A gestão estratégica de pessoas almeja adequar as políticas e práticas de recursos humanos aos objetivos estratégicos traçados pelas organizações. Atualmente, um modelo que se destaca por promover essa integração é a Gestão de Pessoas por Competências.
O termo “Competência” é utilizado para designar o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes que os indivíduos detêm.
Fonte: PIRES, A. K. et al. Gestão por competências em organizações de governo. Brasília: ENAP, 2005.
Tendo por referência os elementos que compõem o conceito de “competência”, as habilidades são aquelas que:
Escolha uma:
a. Possuem caráter essencialmente pessoal, não se misturando com as metas corporativas almejadas pela gestão.
b. Estão relacionadas ao uso produtivo do conhecimento, ao saber utilizá-lo em ações, intelectuais ou motoras.
c. Remetem aos saberes que os indivíduos acumulam ao longo da vida e utilizam no cotidiano do trabalho.
d. Fazem referência aos aspectos sociais e afetivos que caracterizam o cotidiano do trabalho, ao querer fazer.
e. Possibilitam a imobilização dos saberes de uma organização, fomentando a contínua gestão do conhecimento.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:
Resposta: c. Estão relacionadas ao uso produtivo do conhecimento, ao saber utilizá-lo em ações, intelectuais ou motoras.
Explicação: Usar o conhecimento de forma adequada é o que chamamos de “habilidade”. Algumas pessoas acumulam um baú de informações teóricas e têm dificuldades de abri-lo para uso. Com o tempo, o baú é esquecido e ninguém se beneficiou de seu conteúdo. As habilidades precisam ser demonstradas na prática. O profissional, além de ser bom, precisa demonstrar suas competências através de ações. De nada adianta colecionar cursos,leituras e informações em geral, se estes não são aplicados e, portanto, úteis e produzem benefícios para a coletividade na qual o profissional está inserido. Em síntese, a habilidade está relacionada à aplicação produtiva do conhecimento, ou seja, à capacidade da pessoa de instaurar conhecimentos armazenados em sua memória e utilizá-los em uma ação. Gagné et al. (1988, apud, Oliveira e Cassis,2009) destacam que as habilidades podem ser classificadas em intelectuais, quando abrangerem essencialmente processos mentais de organização e reorganização de informações, e como motoras ou manipulativas, quando exigirem fundamentalmente uma coordenação neuromuscular.