Question

A gestão em Educação absorve em grande medida os modelos já empregados no mercado. Segundo Casassus, as tendências dos modelos permitem três conclusões, são elas:
Escolha uma:
a. o processo caminha do quantitativo para o qualitativo; que as práticas e processo sucedem-se uns aos outros; e que prevalece a perspectiva sistêmica sobre a engenharia social.
b. o processo caminha do quantitativo para o qualitativo; que novas práticas e processos suprimem as anteriores; e que se passe da perspectiva sistêmica abstrata para uma engenharia social.
c. o processo caminha do quantitativo para o qualitativo; que as práticas e processos sucedem-se incorporando uns aos outros; e passa-se de uma perspectiva sistêmica abstrata para uma engenharia social.
d. o processo caminha do qualitativo para o quantitativo; que as novas práticas e processos sucedem os anteriores; e que prevalece a perspectiva sistêmica sobre a engenharia social.

Answer 1

Resposta certa  letra C  ......... o processo caminha do quantitativo para o qualitativo; que as práticas e processos sucedem-se incorporando uns aos outros; e passa-se de uma perspectiva sistêmica abstrata para uma engenharia social.

Answer 2

Letra c.

 O processo caminha do quantitativo para o qualitativo; que as práticas e processos sucedem-se incorporando uns aos outros; e passa-se de uma perspectiva sistêmica abstrata para uma engenharia social.

É correto compreendermos que a educação é essencialmente relacionada com o processo qualitativo e quantitativo, onde a direção é a seguinte:

Quantitativo para o qualitativo. Assim, as práticas vão incorporando-se diante do contexto escolar, fazendo com que uma perspectiva sistêmica bem como abstrata seja utilizada amplamente diante do meio da engenheira social, também amplamente relacionada com os métodos de educação e meios de ensino.