A gestão do desempenho humano pode ser avaliada por meio de três dimensões: expectativas, recursos e motivação. Três verbos explicam essas dimensões e representam as atitudes dos sujeitos diante de uma atividade. O primeiro passo para entender essas dimensões é compreender o sentido dos verbos descritos.
NASSIF, V. M. J. Gerindo o desempenho. In: HANASHIRO, D. M. M. et al. (org.). Gestão do fator humano: uma visão baseada em Stakeholders. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2008.
A respeito dos verbos que representam as atitudes das pessoas diante de uma atividade, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
I. ( ) O verbo “saber” está relacionado ao conhecimento que a pessoa tem sobre seu desempenho no cargo ou na função e das expectativas que os dirigentes têm de seu desempenho.
II. ( ) O verbo “poder” refere-se às condições, aos recursos que a pessoa reúne para desempenhar e conduzir seu trabalho.
III. ( ) O verbo “ter” refere-se às condições financeiras da pessoa. Se ela for bem-sucedida financeiramente, tenderá a produzir mais, devido à sua motivação.
IV. ( ) O verbo “querer” se trata da predisposição, motivação e interesse da pessoa perante as atividades que tem sob sua responsabilidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
F, F, F, F
V, V, F, F.
V, V, V, V.
V, V, F, V.
F, V, F, V.
Soluções para a tarefa
Os verbos “saber”, “poder” e “querer” estão relacionados à gestão do desempenho humano (alternativa 4).
Alternativa 4: V, V, F, V.
O erro da assertiva III consiste na afirmação de que que o verbo “ter” faz referência às condições financeiras do colaborador. Na verdade, os verbos devem apresentar atitudes pessoais dentro do ambiente organizacional.
Ainda, os verbos “saber”, “poder” e “querer” estão diretamente ligados à vontade de cada colaborador para aprender, criar estratégias e resolver problemas da organização.
Dessa forma, a gestão do desempenho humano é importante para o desenvolvimento profissional de cada colaborador.
Força e Honra!
Resposta: V, V, F, V
Explicação: A sequência está correta, pois os verbos mencionados são: “saber”, que esta´ relacionado ao conhecimento que a pessoa tem sobre seu desempenho no cargo ou na func¸a~o e das expectativas que os dirigentes te^m de seu desempenho; “poder”, que se refere a`s condic¸o~es, aos recursos que a pessoa reu´ne para desempenhar e conduzir seu trabalho; e “querer”, que se trata da predisposic¸a~o, motivac¸a~o e interesse da pessoa perante as atividades que tem sob sua responsabilidade.
NASSIF, V. M. J. Gerindo o desempenho. In: HANASHIRO, D. M. M. et al. (org.). Gestão do fator humano: uma visão baseada em Stakeholders. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2008.