Question

A Geografia no Brasil também passou por diversos momentos com relação ao seu ensino, produzindo assim metodologias específicas para cada período histórico. Com base no enunciado, analise as afirmativas a seguir e considere V para as verdadeiras e F para as falsas: I. O ensino de Geografia passou a ter uma concepção tradicional como ênfase para a transmissão dos conteúdos a partir da LDB 9394/96. II. Os textos dos livros didáticos, na concepção tradicional, produziam riquezas de detalhes utilizados nas descrições das paisagens, até pareciam verdadeiras fotografias. I​II. Com relação à concepção tradicional, pode-se afirmar que os livros didáticos se limitavam a uma Geografia enumerativa e descritiva, como se fosse um simples catálogo. IV. A prática didático-pedagógica da concepção tradicional era sustentada na transmissão de conteúdos de forma estanque, exigindo apenas a memorização de nomes e números, sem estabelecer relações, analogias ou generalizações. ​As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:

Answer 1

Quem respondeu esta questão?

Answer 2

Resposta: FVVV

Explicação: A I é falsa pág 97. LDB Deu nova vida ao ensino. Tradicional era antes.