A função social da escola tem sofrido variações, ao longo da história, desde sua institucionalização.
Na atualidade, uma das funções sociais da escola, na educação infantil, é o cuidar e o educar. Essas dimensões (cuidar e educar) estão explicitadas nos "Referenciais Curriculares Nacional para a Educação Infantil" (RCNEI).
De acordo com esse documento, pode-se afirmar que:
I – O cuidar das crianças deve ser feito a partir de rotinas rígidas, porque as crianças nesta faixa etária são muito carentes e frágeis, dependendo da ação constante e direta do professor.
II – Educar é auxiliar no desenvolvimento das capacidades de apropriação e conhecimento das potencialidades corporais, afetivas, emocionais, estéticas e éticas e deve ocorrer, concomitantemente, com o cuidar.
III – Educar significa desenvolver, principalmente, as estruturas cognitivas da criança. Sendo assim, a meta principal a ser atingida por nesse nível de ensino é a construção do conhecimento.
IV – A concepção sobre cuidar, explicitada no RCNEI, fundamenta-se no entendimento de que a base do cuidado humano é compreender como ajudar o outro a desenvolver-se como ser humano. Nessa perspectiva, para cuidar de crianças há de se ter conhecimentos, habilidades e instrumentos que extrapolem a dimensão pedagógica.
As afirmativas corretas estão contempladas em:
I e II apenas;
I, II e III apenas;
I e IV apenas;
II, III e IV;
II e IV apenas;
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A resposta correta e : II e IV
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