A formação docente para exercer a função de professor de Arte deve ser ampla, profunda e constante, pois a disciplina não pode ser encarada pelas escolas como “tapa buraco” em que qualquer um pode assumir a função.
Sobre a competência do professor de Arte, é correto afirmar:
Alternativas
Alternativa 1:
Que ele deve trabalhar com o conhecimento teórico como única fonte de saber e exploração nos anos iniciais da escola.
Alternativa 2:
Que ele deve ter conhecimento teórico, trabalhar exclusivamente com sua disciplina e valorizar o conhecimento acadêmico.
Alternativa 3:
Que ele deve contextualizar autores e obras, explorar uma visão ampla da arte e trabalhar de forma isolada das outras disciplinas.
Alternativa 4:
Que ele deve explorar a experiência artística, desenvolver o estudo do contexto histórico do autor e obra, valorizar apenas um tipo de arte.
Alternativa 5:
Que ele deve desenvolver um trabalho cognitivo, ampliar a discussão de forma interdisciplinar e apresentar os valores estéticos e sensoriais da arte.
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Que ele deve desenvolver um trabalho cognitivo, ampliar a discussão de forma interdisciplinar e apresentar os valores estéticos e sensoriais da arte.
ALTERNATIVA 5
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Olá,
Em relação a formação acadêmica do docente para exercer a função de professor de Arte, podemos afirmar que ela precisa ser ampla e que sempre atualizada, para que o professor seja valorizado e a disciplina de artes seja finalmente tratada com o devido respeito.
O professor de Artes precisa possuir bom trabalho cognitivo, ser capaz de abordar as artes de maneira interdisciplinar (com a disciplina de histórias, por exemplo, é uma boa ideia) e proporcionar exercícios e situações que permitam aos alunos absorver os valores estéticos e sensoriais da arte.
Alternativa 5.
Abraços!
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