A formação continuada de professores alfabetizadores é essencial para que consigamos superar um histórico de baixos índices de alfabetização nos anos inicias do Ensino Fundamental. Para reforçar essa ideia, foram instituídos pelo Ministério da Educação alguns programas governamentais, como o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC).
Você é coordenador pedagógico de sua escola e sempre encarou como uma de suas atribuições contribuir para que o Pacto desse certo e realmente produzisse resultados junto aos alunos em sua alfabetização. Percebeu, porém, que, nos últimos meses, alguns docentes que frequentam periodicamente essas formações continuadas propostas pelo programa e têm ao seu dispor os materiais didáticos fornecidos por ele parecem não estar utilizando-os como deveriam.
O que você poderia fazer para resolver essa situação?
PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO
Poderia reunir esse grupo de docentes para conversarem a respeito, percebendo quais as dificuldades estariam encontrando para pôr em prática o que vinham aprendendo nas formações do PNAIC.
Poderia, ainda, reunir-se com o professor articulador da escola e com os mediadores de aprendizagem para analisar mais detalhadamente se isso de fato estava ocorrendo ou se era somente uma impressão equivocada sobre o assunto.
Caso fosse real, esses indivíduos também poderiam reforçar a partir de sua atuação junto aos colegas e suas turmas a importância de colocar em prática os conhecimentos e o uso dos recursos pedagógicos obtidos do PNAIC.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO
Poderia reunir esse grupo de docentes para conversarem a respeito, percebendo quais as dificuldades estariam encontrando para pôr em prática o que vinham aprendendo nas formações do PNAIC.
Poderia, ainda, reunir-se com o professor articulador da escola e com os mediadores de aprendizagem para analisar mais detalhadamente se isso de fato estava ocorrendo ou se era somente uma impressão equivocada sobre o assunto.
Caso fosse real, esses indivíduos também poderiam reforçar a partir de sua atuação junto aos colegas e suas turmas a importância de colocar em prática os conhecimentos e o uso dos recursos pedagógicos obtidos do PNAIC.
Resposta:
Poderia reunir esse grupo de docentes para conversarem a respeito, percebendo quais as dificuldades estariam encontrando para pôr em prática o que vinham aprendendo nas formações do PNAIC.
Poderia, ainda, reunir-se com o professor articulador da escola e com os mediadores de aprendizagem para analisar mais detalhadamente se isso de fato estava ocorrendo ou se era somente uma impressão equivocada sobre o assunto.
Caso fosse real, esses indivíduos também poderiam reforçar a partir de sua atuação junto aos colegas e suas turmas a importância de colocar em prática os conhecimentos e o uso dos recursos pedagógicos obtidos do PNAIC.
Explicação: