A forma como o conhecimento é concebido, o entendimento do que é aprender, do que é ensinar, do papel da escola está intimamente relacionado com a forma de avaliar. Portanto, uma avaliação baseada em uma visão positivista do conhecimento, exige que o professor tenha as seguintes concepções EXCETO aquela na qual:
a.
mais do que apenas esperar as respostas certas dos alunos, enquanto sinal do que ele foi capaz de aprender, a avaliação tem como propósito identificar de que forma o aluno aprendeu e conquistou os seus saberes;
b.
para uma boa avaliação é importante que o professor utilize de testes para quantificar a aprendizagem do aluno sendo os critérios avaliativos referenciados na norma ou padrão do grupo.
c.
a avaliação deve permitir aos professor quantificar os resultados do processo de ensino e aprendizagem;
d.
por meio da avaliação o professor poderá identificar o rendimento dos alunos e se os objetivos educacionais foram alcançados;
e.
a avaliação é um importante instrumento para que o professor possa controlar o desenv
Soluções para a tarefa
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Bom dia!
A única alternativa que não corresponde ao positivismo (uma corrente que prega o conhecimento objetivo como verdade) é a seguinte:
a.
mais do que apenas esperar as respostas certas dos alunos, enquanto sinal do que ele foi capaz de aprender, a avaliação tem como propósito identificar de que forma o aluno aprendeu e conquistou os seus saberes;
Abraços!
A única alternativa que não corresponde ao positivismo (uma corrente que prega o conhecimento objetivo como verdade) é a seguinte:
a.
mais do que apenas esperar as respostas certas dos alunos, enquanto sinal do que ele foi capaz de aprender, a avaliação tem como propósito identificar de que forma o aluno aprendeu e conquistou os seus saberes;
Abraços!
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