A "Filosofia educacional Bilíngue de Educação do Surdo" baseia-se nos aspectos sociais e culturais em que a pessoa está inserida e acredita que o Surdo vive numa condição bilíngue e bicultural, isto é, convive no dia a dia com duas línguas e duas culturas, por isso:
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acredita que a língua de sinais é a língua natural do surdo e que deve ser adquirida como primeira língua
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