A família dos Esportes de Rede reúne modalidades que se caraterizam por arremessar, lançar ou rebater a bola em direção a setores da quadra adversária nos quais o rival seja incapaz de devolvê-la da mesma forma ou que leve o adversário a cometer um erro dentro do per[iodo de tempo em que o objeto do jogo está em movimento. Relembre as modalidades que estudamos e explique o que diferencia o voleibol e o vôlei de praia do badminton e do tênis de campo, por exemplo.
1-Vocês iram responder e me encaminhar as diferenças dos jogos de rede.
Pensem analisem se preciso for vejam a aula novamente, pois os trabalhos que recebe de nossa primeira atividade veio muito fraco de conteúdo
Soluções para a tarefa
Resposta:
é preciso
problematizar, desnaturalizar e evidenciar a multiplicidade de sentidos e significados que os grupos
sociais conferem às diferentes manifestações da cultura corporal de movimento. Logo, as práticas
corporais são textos culturais passíveis de leitura e produção.
Esse modo de entender a Educação Física permite articulá-la à área de Linguagens, resguardadas as
singularidades de cada um dos seus componentes, conforme reafirmado nas Diretrizes Curriculares
Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos (Resolução CNE/CEB nº 7/2010).
Na BNCC, cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma das seis unidades temáticas
abordadas ao longo do Ensino Fundamental. Cabe destacar que a categorização apresentada não tem
pretensões de universalidade, pois se trata de um entendimento possível, entre outros, sobre as
denominações das (e as fronteiras entre as) manifestações culturais tematizadas na Educação Física
escolar.
A unidade temática Brincadeiras e jogos explora aquelas atividades voluntárias exercidas dentro de
determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela criação e alteração de regras, pela
obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente, bem como pela apreciação do ato
de brincar em si. Essas práticas não possuem um conjunto estável de regras e, portanto, ainda que
possam ser reconhecidos jogos similares em diferentes épocas e partes do mundo, esses são recriados,
constantemente, pelos diversos grupos culturais. Mesmo assim, é possível reconhecer que um conjunto
grande dessas brincadeiras e jogos é difundido por meio de redes de sociabilidade informais, o que
permite denominá-los populares.