Question

A experimentação desenvolve o conhecimento científico e este pode se utilizar de um problema como passo inicial. “[...]. O problema é a mola propulsora das variadas ações dos alunos: ele motiva, desafia, desperta o interesse e gera discussões. Resolver um problema intrigante é motivo de alegria, pois promove a autoconfiança necessária para que o aluno conte o que fez e tente dar explicações.” (CARVALHO et al., 2009). De acordo com Carvalho et al. (2009), o experimento não deve se resumir______________, mas sim gerar uma _______________em que haja possibilidade de______________.

Os termos que completam a frase acima são, respectivamente:



A)
a novas aprendizagens; nova experiência; reforço



B)
à manipulação de materiais; situação problemática; novas aprendizagens



C)
ao teste em si; resposta; acerto



D)
à manipulação de materiais; situação de reforço; rever o que foi visto em sala



E)
antigos experimentos; nova aprendizagem; reforço

Answer 1

Resposta:

Explicação:

Answer 2

Resposta:

alguem sabe  a resposta?

Explicação: