A experiência mostra que os objetos que a representação dominante trata como inferiores ou menores atraem freqüentemente aqueles que estão menos preparados para tratá-los. O reconhecimento da indignidade domina ainda aqueles que se aventuram no terreno proibido, quando eles se crêem obrigados a exibir uma indignação de voyeur puritano, que deve condenar para poder consumir, ou uma preocupação de reabilitação que supõe a submissão íntima à hierarquia das legitimidades ou, ainda, uma hábil combinação de distância e participação, de desprezo e valorização que permite brincar com fogo, à moda do aristocrata que se abastarda. (Fonte: BOURDIEU, Pierre. Escritos de educação. Org.: Maria alice Nogueira e Afrânio Catani. 9ªed. Petrópolis: Vozes, 2007. [p.37]) Por que os “menos preparados” do texto preferem aquilo que é “inferior”? Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. Pois sua experiência de vida social é pobre de recursos e eles não têm cultura de modo algum. b. Pois trazem consigo um preconceito aprendido sobre a infelicidade que a posse de tais bens acaba proporcionando. c. Pois não devem adentrar ao âmbito do que é destinado àqueles que mais se esforçam. d. Pois não trazem em si a vivência do capital cultural e acabam não tendo condições de receber e tratar a “cultura elevada”. e. Pois entendem sua posição marginal e devem se manter nela.
Soluções para a tarefa
Resposta:
1) A tecnologia invade progressivamente a vida dos homens em todas as suas configurações:
e) contradição.
2) As crianças oriundas dos meios mais favorecidos não devem ao seu meio somente os hábitos e treinamento diretamente utilizáveis nas tarefas escolares, e a vantagem mais importante não é aquela que retiram da ajuda direta que seus pais lhes possam dar.
b) O ensino escolar está organizado tendo por base o capital cultural.
3) A experiência mostra que os objetos que a representação dominante trata como inferiores ou menores atraem freqüentemente aqueles que estão menos preparados para tratá-los.
d) Pois não trazem em si a vivência do capital cultural e acabam não tendo condições de receber e tratar a “cultura elevada”.
4) A mudança de modo de pensar mais importante consiste em reconhecer e aceitar a realidade, o que e´ a mesma coisa que reconhecer e aceitar a complexidade.
a) o enfrentamento do medo da incerteza.
5) Mas a vida, diferentemente das palavras cruzadas, compreende espaços sem definição, espaços com falsas definições e, sobretudo, a ausência de um quadro geral fechado;
b) A escola deve ensinar seus conteúdos, mas nunca se esquecer de ensinar que a plena certeza não existe e é possível constituir o conhecimento mesmo assim.
Explicação:
Vivemos em uma cultura consumista, e as pessoas consomem com base em seus desejos e em seus pensamentos. As pessoas que são mais instruídas e que são mais preparadas tendem a consumirem de maneira mais consciente (alternativa D).
O inconsciente no consumo:
Os desejos inconscientes predominam nas pessoas que não possuem grande preparação ou instrução, assim como nas crianças ou nas pessoas que sentem um forte desejo de demonstrar status social.
Podemos ver isso com a grande ascensão das redes sociais, que são grandes palcos na internet para exaltar o consumo e a própria necessidade de mostrar o seu status, pertentes e o que se quer parecer ser.
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